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作者:左文亮     时间:2018-08-03

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1993年8月3日~5日国家教委在大连市召开教育督导工作座谈会。9月27日,国家教委印发了座谈会纪要。

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为切实加强大学生骨干培养工作,徐枫建议:一、把大学生骨干培养工作纳入国家人才培养总体规划,各级党委政府应该站在赢得青年、赢得未来的战略高度,切实加强对大学生骨干培养工作的领导,提供相应政策和资金支持,推动这项工作实现深入健康持续发展。

刘铁芳:应该说,对鲁迅和沈从文的比较早已有之,但基本限于文学领域,从教育的角度对这两位进行比较应该还属首次。比较两者的意义在于:一是从两人的生命轨迹与思想脉络出发,可以清楚地看到中国现代教育的母体是乡土中国,乡土教育是中国现代教育的根和背景。离开乡土中国这个根,我们就是在空谈现代教育。即使搬来西方现代的名词,也难以使我们免于一种陌生和紧张感。必须认识到,中国的现代教育可以与西方教育有着形式上的共通,但是内容上应该有自我生长的部分。只有这样,传统和现代才能连为一体。其二,我发现我们对教育的现代化诉求,正好是抛弃了乡土中国的背景而出现的改造型教育理论。乡村仅仅作为一个被俯视的概念,而不是作为背景和基础进入现代教育视野的。从这一点上讲,理解沈从文不是将其作为保守的对象,而是理解中国人民族精神的起始姿态。

一位评卷教师评卷说,在评卷中发现有的考生也许是太紧张了,将答题答错了位置。比如,将第19道题的答案写在第18道题的答卷纸上。对于这样的情况,评卷组负责人立即开会,决定将这类试卷作为问题卷提出来,由3位骨干教师评卷组成仲裁组专门评阅,同时决定,如果考生答题是正确的,只是答题位置写错了,从关爱考生的角度出发,考生还是可以得到相应的分数。

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天津市家庭教育研究会副会长关颖指出,很多父母已经意识到了给予孩子的不应该太在意物质方面的,更重要的是精神方面的,比如孩子的知识教育、特长培养等。但是现在应试教育对家庭教育的冲击也比较大,过早、过多的知识学习,或许会剥夺孩子童年的快乐、压抑了孩子的创造精神。父母应该学会去判断和选择适合自己孩子年龄和特点的东西,避免把成年人一厢情愿的东西强加给孩子。孩子在小的时候应该多一些玩耍、多一些休息、多一些自我选择。

本报讯 一个13岁的徐州男孩在学校里被同学欺负,舅舅在南京打工,他觉得没有安全感就背着妈妈离家出走,来到南京想找舅舅“保护”自己。但是他根本没来过南京,也不知道舅舅在哪工作,很快迷了路,幸亏碰到一位好心的看门老大爷和热心的民警。

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